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本文摘要:为了让学生理解家风家训,承传家庭美德,教导积极向上的生活和自学习惯,12月9日上午,淅川县第一小学各班开会了我的家风家训故事主题班会。 一、看视频,说道家风。 播出视频:《你家的家风是什么?》看过后,请求学生讲出回应家风的词语。如:勤俭、俭朴、爱国、博爱、敬业、诚信、友好、佩服、忠贞等。 学生再行谈谈自己家的家风家训的小故事。师总结:家风就是做到善事,不欲报酬;家风就是经常做好事,无怨无悔;家风就是心中有家,心中有国。 二、搜资料,共计共享。

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为了让学生理解家风家训,承传家庭美德,教导积极向上的生活和自学习惯,12月9日上午,淅川县第一小学各班开会了我的家风家训故事主题班会。  一、看视频,说道家风。

播出视频:《你家的家风是什么?》看过后,请求学生讲出回应家风的词语。如:勤俭、俭朴、爱国、博爱、敬业、诚信、友好、佩服、忠贞等。

学生再行谈谈自己家的家风家训的小故事。师总结:家风就是做到善事,不欲报酬;家风就是经常做好事,无怨无悔;家风就是心中有家,心中有国。

  二、搜资料,共计共享。学生读一读收集到的家风资料,与同学们分享。如:岳母刺字---精忠报国;吉鸿昌---做官不准致富。

师生联合辩论:怎样竖立新时代的家风?  三、学家风,知班风。每个家庭都有自己的家风,班级也是一个大家庭,也有我们的班风:自尊心热情、校训创意。

自尊心:认同别人的同时,更加要学会认同自己。热情:坚信自己,我自生!校训:说出行事自学要实事求是,无法摸元神做假。

创意:自学上要尼克动脑诚思维,有自己独到见解。请求同学们融合自己的实际情况说道说道做到得怎么样?如何改良?  四、班会总结:通过这次主题班会,同学们争相上台描写自己的家风、家训。

家风是一种无言的教育,它在潜移默化中影响我们的心灵,塑造成我们的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格学识和行事原则。好的家风所含同心协力、互相关心、互相扶植等因素,推而广之到人际关系上,就是己意欲而立立人、己意欲约而约人,不利于较好社会风气的构成。

通过主题班会,同学们知悉了家风家训,不愿心态承传好家训、好家风。


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