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本文摘要:为更进一步前进素质教育和新课程改革,提升学生实验操作能力,提高教师实验教学水平。5月21日上午,梁园区仪器车站领导对商丘市锦绣路小学三至五年级学生科学实验展开操作者检测。 本次实验操分年级命题,每年级抽测4名学生,每个年级放一个实验,整个测试过程严肃认真,抽测学生分组具体操作,他们用眼仔细观察实验现象,动笔编写实验记录单,本次抽测让学生再度经历了科学实验和探究的过程,体会到了科学研究工作的精细、缜密和实事求是的态度。

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为更进一步前进素质教育和新课程改革,提升学生实验操作能力,提高教师实验教学水平。5月21日上午,梁园区仪器车站领导对商丘市锦绣路小学三至五年级学生科学实验展开操作者检测。

  本次实验操分年级命题,每年级抽测4名学生,每个年级放一个实验,整个测试过程严肃认真,抽测学生分组具体操作,他们用眼仔细观察实验现象,动笔编写实验记录单,本次抽测让学生再度经历了科学实验和探究的过程,体会到了科学研究工作的精细、缜密和实事求是的态度。对学生展开科学实验操作技能抽测,重点实地考察学生动手能力和综合素质。

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孩子们较好的科学习惯,严肃认真的科学态度、纯熟的实验操作技能,在实验操作者检测中展现出的淋漓尽致!  此次实验操作者检测,更进一步增进了我校小学科学实验教学工作科学化、规范化,培育了学生科学实验操作者的基本技能及科学探究兴趣,有力地增进了我校科学的教学工作。


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